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從「散步逛小賣部」到「踢球舞拳」 體育課之變折射社會變遷

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【港珠澳大桥】

[   新華社銀川10月7日電 題:從「散散步逛逛小賣部」到「踢球舞拳玩競技」——體育課之變折射社會變遷

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課程更緊湊、技術含量更高的體育課♀♂,同越來越多學生家長的高期待值不謀而合〇。一些受訪者表示♀,之前一些家長生怕孩子在校園發生磕碰┊,導致學校不得不取消一些競技性較強的體育課運動項目;現在∴┊⊙,社會和家長都更加寬容☆♂?,認為「小磕小碰不算事」的家長逐漸多起來〇⌒,操場上參与4×100米接力、1500米長跑等運動項目的孩子越來越多┊。

「足球、太極拳、田徑項目基本成為一些學校體育課的標配〇⊿,踢球舞拳玩田徑的背後↑↑﹡,看似是體育課的小變化┊⌒♂,其實卻蘊含著時代的大進步△∴♂。」劉曉源說∵◇〇,球類運動在校園裡廣泛開展▽♂∵,社會上逐漸形成一種以運動為時尚的新觀念♂,各界對全民健身從孩子抓起正在形成共識⌒▽┊,學生家長、學校校長等關鍵群體更加認識到體育運動和體育課的重要性π∵,從愛運動到懂運動的理念升級正在持續▽♂。

在劉雄的記憶中∵,小學時的體育課基本是上課整隊后做做熱身運動然後解散△,男生散散步、女生逛逛小賣部□,體育課基本是戶外自由活動課π□。

「除了體育課〇♀,學校還開展了單獨的籃球、足球拓展課□,孩子融入運動的機會也多了□?♀。」劉雄說⊿,他孩子在幼兒園時就接觸了籃球△∵,原地拍球能拍一百多次◇∟♂。

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「現在每個班每周有3節體育課┊☆,體育老師要提前一周備課◇〇⊿。田徑、籃球、排球、足球、體操等運動♂▽,學生在體育課上都能接觸到┊□?。」劉曉源說〇。

27歲的寧夏長慶小學體育教師劉曉源2016年從寧夏大學體育教育專業畢業時◇♂⌒,也沒想到體育如今在小學會這麼受重視?♂♂。

新華社記者何晨陽「我小學時的體育課∴⊿,基本就是散散步、順便逛趟小賣部♂,現在大不一樣了↑☆,體育課課程設置跟頻次有了顯著變化⊙。」33歲的劉雄說?。在7歲的孩子讀小學一年級后☆↑,他深切地感受到體育課的變化之大♂⌒。

劉曉源算了一筆細賬:現在每節體育課♀∴〇,上課後先整隊、做熱身⌒,着重對運動技能的傳授和運動愛好的培育〇⊙,課程更加系統、科學〇π∴,比如投籃主要鍛煉上肢運動☆☆,那麼在下課前↑⌒∵,也會做一些鍛煉腰腹肌的運動?⊿,有助於身體得到全方位鍛煉∟▽﹡。現在☆〇,從前那種「放羊」式的自由活動時間不會超過5分鐘┊。

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不少孩子還開始上一些體育「課外班」♂♀。「以前大家只看重文化課分數﹡,現在也注重培養孩子的運動特長π∟。參与課外運動項目△,孩子的朋友圈擴大了∴,性格也更加開朗△〇〇。」劉雄說?△,他孩子周末就上了一個籃球班┊。

家長和社會觀念轉變的背後π,是全社會對體育的重視☆♂。一些資深運動愛好者表示∴↑,自全民健身上升為國家戰略以來♂┊□,「15分鐘健身圈」逐漸湧現⊿∵⌒,經常參加運動的人口比例大幅提升⊿π↑。近年來☆,逐漸融入人們生活的體育⊿⊙,正迎來前所未有的發展機遇〇。

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